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Educación religiosa S1 Semana 1 Tema: El ser humano es único e irrepetible Antes de iniciar con la actividad te invito a que mires el siguiente vídeo que te ilustrara sobre el tema. REALIZA LA LECTURA SOBRE EL SER HUMANO ES ÚNICO E IRREPETIBLE Y CON BASE EN ELLA RESPONDA EL CUESTIONARIO SEGÚN SU OPINIÓN EN EL CUADERNO. Hasta el día de ayer; Maria Fernanda estaba un poco confundida porque de un lado, su profesor de  religión insiste en que cada persona es única y por lo tanto, diferente a las demás, pero su profesora de sociales argumenta que todas las personas son iguales. El profesor de religión les dejó la tarea de observar con atención a las personas, para ver si hay dos personas idénticas. María Fernanda y algunas amigas se tomaron en serio la tarea y se dedicaron a observar a cuanta persona conocían y veían en las calles. Hoy cuando se disponían a hacer el informe final, conocieron a Sebastián y a Jaime Alberto, dos hermanos gemelos que estudiaban...

Lectura crítica S1 y S2  Semana 1  La última visita del Caballero Enfermo (Adaptación) Nadie supo jamás el verdadero nombre de aquel a quien todos llamaban el Caballero Enfermo. No ha quedado de él, después de su impensada desaparición, más que el recuerdo de sus sonrisas. Alguno de los más lo quisieron __yo estoy entre esos pocos ___ recuerda también su cutis de un pálido amarillo, trasparente.(...) Era verdaderamente un sembrador de espanto.  Su presencia daba un color fantástico a las cosas más sencillas. Cuando su mano tocaba algún objeto. parecía que este ingresara al mundo de los sueños.....Nadie le preguntó nunca cuál era su enfermedad. Vivía andando siempre, sin detenerse, día y noche. Apareció un día en la ciudad y, después de algunos años, otro día, desapareció. A primera hora de la mañana, cuando apenas el cielo empezaba a iluminarse, vino a despertarme a mi cuarto. (...) __¿Qué le pasa?  __le pregunté__ ¿Su enfermedad lo hace suf...

Lengua Castellana  S2 Semana 1  Tema: El Párrafo  Consigna la siguiente información en su cuaderno. los textos en prosa se dividen en párrafos y en ellos se desarrollan las ideas que se requieren expresar. los párrafos se inician con mayúscula, se utilizan los signos de puntuación para separar las oraciones  que lo componen y cuando se terminan se usa el punto aparte o final. ACTIVIDAD  1. Toma un texto que te llame la atención, puede ser un cuento o una historia de tu agrado. Léelo y divide con colores  cada uno de los párrafos del texto. 2 . Responda las siguientes preguntas: ¿Cuántos párrafos tiene el texto escogido? ¿Cuál es la idea principal de cada párrafo? ¿Cuál es la idea principal del texto en general? 3. Encierra con rojo las mayúsculas del párrafo. 4. Subraya las palabras que desconozcas y averigua su significado. 5 Elabora un texto escrito de una pagina sobre a...

Lengua Castellana S1 Fecha 20 de abril al 24 de abril 2020  Semana  1 Tema: El sustantivos, el adjetivo y el género  El género sirve aparentemente para distinguir en la naturaleza las diferencias sexuales (león -leona, hermano-hermana, profesor -profesora), no siempre se marca a través de distinta terminación, que generalmente es o para el masculino y a para el femenino. Ejemplo: Conejo__coneja    Mono__mona     Negro___negra    Oso___osa A partir de la lectura,  realiza las siguientes actividades, en su cuaderno. La vida en este pueblo es tranquila y sin problemas. Los labradores trabajan de sol a sol y descansan bajo la sombra de los robles centenarios. Pero lo mejor es la llegada de la primavera. Las mujeres sacan sus blusas de blonda y compiten en hermosura con las flores que brotan por todas partes.  1. Escribe todos los sustantivos que encuentres en la lectu...

  CIENCIAS NATURALES Semana 1 Tema: Célula eucariota y célula procariota Cordial saludo, a continuación se presenta un vídeo de ilustración al tema, a partir de él responde las siguientes preguntas, las cuales deben de ir consignadas en el cuaderno. Menciona que tipo de células observas en el vídeo. Realiza un paralelo en donde nombres las similitudes de las células anteriores. Escribe cuales son las diferencias entre ambas células. ¿Qué es una vacuola?  ¿Cuál es la función de la vacuola? Defina qué son los cloroplastos. ¿Cuál es la función de los cloroplastos? Defina qué es una pared celular. ¿Cuál es la función de la pared celular? En resumen tenemos dos tipos de células. ¿cuáles son y que quiere decir cada una de ellas?